¿HACIA DONDE VAN USTEDES?

Por Elodia María Meléndez

Es la pregunta que escuchan Esneider Calle, Jefferson Salazar, Jaqueline Martínez, Yeferson Vélez, o Juan Esteban Betancur, cuando salen afanados a buscar transporte, para dirigirse a la Universidad Pontificia Bolivariana, algunos viernes del mes. Entonces les dan una respuesta rápida y breve a quienes los interrogan, precisamente por el afán que llevan.

A los que lo han preguntado y a toda la comunidad educativa de la Institución Gabriel García Márquez, les contamos que: Esas salidas tienen su propósito, y vienen ocurriendo desde el mes de Abril. Aquí se los contamos en palabras de Esnider Calle: “Fuimos a recibir capacitación para manejar un medio escolar”. “Fuimos a aprender a redactar noticias”. Dice Jefferson Salazar.

Sí, en el mes de Marzo los integrantes del proyecto Periódico escolar fueron invitados por el proyecto prensa escuela que lidera El Colombiano y la facultad de comunicación y periodismo de la universidad antes mencionada, a formar parte de unos talleres sobre medios escolares (periódicos escolares), que iniciarían al mes siguiente y se prolongarían hasta noviembre.

El requisito para tener derecho a asistir, era enviar un proyecto según una guía establecida por ellos. El proyecto se envió y fue seleccionado entre más de 40 propuestas; y se inició la capacitación el tres de Abril, con otras 20 instituciones de Medellín y el valle de Aburrá (Ya se lo habíamos contado en la primera edición de este año).

Los talleres en mención se realizaron cada quincena y culminan este 19 de noviembre en las instalaciones de EL Colombiano, en una jornada que va desde las 7:30 de la mañana, hasta las seis de la tarde.

Al sentir que ya finalizan, le preguntamos a dos de los participantes su opinión sobre los mismos, y esto fue lo que nos dijeron: “Al principio no me gustaron, pero después les fui tomando interés porque es mucho lo que se aprende, descubrí que todo me puede ser útil en el futuro, es más si tuviera la opción de una carrera, creo que escogería periodismo” (Jaqueline Martínez). “Fue un proceso muy importante porque lo que aprendimos no se queda allá, lo trajimos a la institución y se puede reflejar en el periódico y en nuestras actividades escolares. (Esneider Calle).

En efecto, en ellos estuvimos aprendiendo cómo se estructura una noticia, qué es una crónica y cuándo se hace, cómo se hace una entrevista, qué requisitos tiene una noticia de opinión; y otros aspectos necesarios para que, lo que se publique en este medio sea verdadera noticia; y así, este su periódico escolar, vaya tomando forma.

Iniciamos siete estudiantes del grado noveno, sin embargo, por la exigencia y el compromiso que demandaban las tareas, algunos se fueron retirando. Los encuentros quincenales fueron amenos, y aunque había muuucho trabajo, la metodología y el dinamismo de la tallerista Mónica Vélez, su conocimiento del tema y sobre todo su calidez, hicieron de esta, una experiencia significativa y muyyyyyy gratificante. Jefferson Salazar lo confirma cuando dice: “Valió la pena asistir, en realidad aprendí mucho”

El examen final consistió en escribir un artículo noticioso sobre el barrio o sobre la institución, aplicando toda la teoría vista; para publicar los que pasen la prueba en “El taller”, un periódico que se produce desde el proyecto Prensa Escuela en la ciudad de Medellín.

A la tallerista mil gracias, no solo por lo que nos enseñó sino también por su gran calidad humana; y a los jóvenes que perseveraron Felicitaciones por asumir este reto y por todo lo que aprendieron.